Portofolio - Topik 2 Aksi Nyata Computational Thinking (Novita Estyawati 23530386)

 


MULAI DARI DIRI

1.      Bagaimana pendapat anda mengenai keberadaan CT di dalam kurikulum merdeka?

Jawab :

Pendapat saya mengenai keberadaan CT dalam kurikulum merdeka sangat baik karena dalam setiap pembelajaran berdasarkan kurikulum memerlukan pemahaman dan dapat memecahkan permasalahan dalam segala disiplin ilmu. Menambah penguatan numerasi dan literasi.

 

2.      Karena CT berada dalam kurikulum, CT dipandang sebagai sesuatu yang perlu dipelajari oleh peserta didik. Menurut Anda, mengapa CT tidak diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri?

Jawab :

CT tidak diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri karena merupakan suatu keterampilan yang digunakan pada semua mata pelajaran. Keterampilan CT perlu dilatih sedini mungkin kepada peserta didik.Teknik berpikir Computional Thinking sebagai sebuah pendekatan sangat penting dikuasai peserta didik untuk membantu mereka menstrukturisasi penyelesaian masalah yang rumit. Di mana kecakapan complex problem solving dan berpikir kritis ini merupakan dua keahlian terpenting yang diperlukan pada masa mendatang. Setiap mata pelajaran terdapat masalah masing-masing, namun dengan cara berpikir CT peserta didik dilatih untuk memecahkan masalah di setiap mata pelajaran yang sedang dihadapi dengan pola-pola yang teratur sehingga mendapatkan solusi yang lebih akurat.

 

3.      Pada saat Anda membaca referensi-referensi yang ditugaskan oleh dosen Anda, bagian mana yang:

·       Paling menarik untuk Anda? Mengapa

Hal yang paling menarik menurut saya adalah bahwa CT menjadi keterampilan dasar digunakan peserta didik. CT juga dapat digunakan disegala bidang terlebih disetiap mata pelajaran. CT ini juga dapat membentuk pola pikir yang kritis dan analitis serta membentuk pola pikir sesuai konsep yang runtut dan terstruktur

·       Paling sulit untuk diajarkan? Mengapa?

Hal yang paling sulit diajarkan menurut saya yaitu mengajarkan dan mendorong peserta didik untuk mengetahui serta memahami bagaimana berproses tentang CT dalam pembelajaran. Bagaimana nantinya peserta didik dapat mengaplikasikan CT ini dalam kehidupan sehari-harinya selain digunakan dalam proses pembelajaran.

 

 

EKSPLORASI KONSEP


DEMONSTRASI KONTEKSTUAL














Komentar