Pada pertemuan ke-9, 10, dan 11, mahasiswa mempelajari integrasi CT pada Proyek STEM, lalu memilih sebuah proyek STEM yang belum mengintegrasikan CT untuk dirancang ulang sehingga dihasilkan proyek STEM dengan integrasi CT di dalamnya. Proyek STEM dipilih pada topik ini karena dapat menjadi contoh proyek yang melibatkan lebih dari satu mata pelajaran. Pada saat ini, STEM sudah berkembang menjadi STEAM. Proyek STEAM pun dapat melibatkan berbagai kakas, termasuk kakas digital. Dengan mempelajari topik ini, calon guru dapat menggunakan konsep yang serupa untuk mengembangkan proyek kreatif STEM atau STEAM.
Komentar
Posting Komentar